Retomé contacto con Brasil y concretamente con el Dr. Celso Mastrascusa en 2015 cuando celebramos un muy especial encuentro de divulgación de Psicomotricidad en la Pontificia Universidad Católica de la ciudad de Porto Alegre. Este primer reencuentro ocurrido en el año 2015 evolucionó hasta lo que es actualmente, un trabajo compartido que día a día nos enriquece a nosotros mismos y que hacemos extensivo a los grupos de formación y especialización en Piscomotricidad que coordinamos conjuntamente. Más allá de la formación esta colaboración la pusimos en juego escribiendo a “cuatro manos” un libro “Corpo em movimento, Corpo em relação” en el que pretendemos transmitir ideas, reflexiones y experiencias nuestras tanto del ámbito del trabajo educativo como del trabajo terapéutico. Esperamos seguir trabajando conjuntamente como lo hemos hecho hasta hoy y compartir con un público todavia más amplio.

Nell’aprile del 2019 le studentesse della Scuola SerGlobal®, accompagnate dal loro direttore Celso Mastrascusa sono state ospiti a Padova (Italia) della Scuola di formazione triennale Accamamam® di Psicomotricità Relazionale, che dirigo. Abbiamo scambiato le esperienze di contenuti e forme organizzative delle due Scuole con grande interesse e apprezzamento reciproco. Abbiamo incontrato membri dell’associazione italiana di categoria degli psicomotricisti (ANUPI Educazione) e scambiato esperienze e ipotesi di intervento psicomotorio nella società, per le diverse età della vita. La delegazione di SerGlobal ha frequentato un corso sull’utilizzo del disegno in psicomotricità, una prerogativa della Scuola Accamamam®, una presentazione pratica del nostro metodo formativo e del libro Il linguaggio simbolico in psicomotricità relazionale, scritto da me per le edizioni Erickson nel 2017.

Desde que conheci o Celso Matrascusa, por volta do ano 2010, percebi a sua paixão pela Psicomotricidade e, com o tempo, nas oportunidades que compartilhamos, fui-me apercebendo da sua honestidade intelectual e rigor científico e ético, como pessoa e como psicomotricista. Por isso, após passarmos este momento terrível de COVID-19 que estamos enfrentando em todo o mundo, e face à nova fase profissional que os psicomotricistas vão passar no Brasil, com a fundamentação oficial da sua profissão e formação, sei que ele irá contribuir para a transmissão dos saberes fundamentais à construção de uma nova e melhor identidade profissional. Mais uma vez, lhe agradeço pelo convite que me endereçou para participar no I Congresso Internacional de Psicomotricidade, realizado em 2019, no Brasil, na cidade de Porto Alegre pela SergLobal e Faculdade Famaqui e, também do I Prêmio de Excelência Científica em Psicomotricidade. O meu obrigado.

A Psicomotricidade entrou na minha vida, através do Celso, na disciplina de Atividades para crianças, assistindo uma palestra sobre o tema. De lá para cá, sempre estive conectado à metodologia, sendo espectador, aluno, atuando na área, supervisor da Práxis, e no processo de formador de adultos. Nessa parceria com a SergLobal, já realizamos intercâmbios com o exterior (Espanha), com inúmeras cidades do Rio Grande do Sul; e em eventos, seminários e congressos, buscando fomentar e disponibilizar esta metodologia para que mais pessoas possam se apropriar desta ferramenta espetacular. Como cita André Lapierre no livro A Simbologia do Movimento: Psicomotricidade e Educação: ''Toda pedagogia que não se renova fica rapidamente esclerosada'', ou seja, devemos sempre estarmos abertos as mudanças, mas acima de tudo, mantermos na essência da Psicomotricidade, de aceitar as diferenças, buscar o equilíbrio nas relações e consequentemente da autonomia.

Tudo está bem se começa bem”. Essa frase proferida por André Lapierre em uma de suas entrevistas ilustra e sustenta minha convicção no método proposto pela SergLobal, do qual tenho a honra e a satisfação de ter participado de sua estruturação.
Minha história com o Celso Mastrascusa vem de longa data, desde 2005, quando eu cursava a faculdade de Educação Física e tive o privilégio de te-lo como professor, e a partir de então construímos uma relação sólida de parcerias. Desde aquela época acompanho sua incansável dedicação para que a implementação dessa metodologia acontecesse de maneira efetiva aqui em Porto Alegre.
A primeira turma com o método SergLobal já está formada, e a segunda turma já iniciou mesmo em meio as dificuldades impostas pela pandemia que atingiu o mundo. “Tudo está bem se começa bem”. Uma obra com alicerce forte e com as portas abertas nasce em Porto Alegre e convida a todos aqueles desejantes em conhecer esse lindo e transformador método da Psicomotricidade a entrar e ajudar a ampliar esse sonho, pois: “Sonho que se
sonha só, é só uma sonho, mas sonho que se sonha junto é realidade.

A Psicomotricidade, para mim, foi uma experiência indescritível.
As palavras não são suficientes para expressar tantas emoções e sentimentos que vivi.
Foi desejar entrar no desconhecido, no imprevisível, no incontrolável, no inesperado, no surpreendente. E viver esse surpreendente imprevisível me fez me conhecer, crescer e aprender. A psicomotricidade foi um curso que sempre quis fazer. E fiz.
Nele me refiz. E entendi que, principalmente, em constante relação com os outros, estarei continuamente me refazendo.

Na minha vida, sempre projetei sonhos e trabalhei diariamente para tentar realizá-los. Sempre entendi que o tempo é precioso, e que, por este motivo, deve ser investido em momentos que nos tragam felicidade, onde e com quem quer que estejamos. Foi refletindo sobre estes questionamentos que resolvi dar um passo à frente, no que diz respeito a minha formação e busquei uma instituição de ensino que colaborasse com meus objetivos. O curso de Pós-graduação em Psicomotricidade ministrado pela Faculdade Famaqui e SergLobal, é sinônimo de excelência no ensino... As aulas teóricas, as formações pessoais, os estágios supervisionados e os eventos científicos realizados foram fundamentais no meu desenvolvimento pessoal e profissional. Durante todo o transcorrer do Curso, tive experiências incríveis que me possibilitaram aprender com professores fantásticos e colegas maravilhosos.